A interdisciplinaridade do ensino é bastante discutida e é de imensa importância nas ciências agrárias, pois a poesia pode ser uma ferramenta que contextualiza conhecimentos acadêmicos e empíricos a partir de uma linguagem acessível para todos que as leem. O trabalho teve como objetivo relatar acerca de uma experiência vivida na comunidade Mutirão, em Igarapé-Miri - PA, pelo projeto de extensão do núcleo da Incubadora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará – Campus Castanhal, disseminar além da cultura literária e ampliar as relações sociais entre alunos e a comunidade visitada, junto com o corpo técnico do núcleo e do instituto como um todo, fazer também a interdisciplinaridade com a compressão do espaço e do meio ambiente junto com as pessoas. O trabalho de extensão promove a integração de várias visões de realidade dentro do espaço vivido e dos elementos que o compõem, tendo importância tanto no meio científico quanto à valorização de elementos socioculturais. A metodologia usada foi elaboração inserção no dia a dia da comunidade, caminhada transversal e observação da realidade que pôde ser vivenciada na comunidade mutirão e lida para o grupo, de estudantes e coordenadores do núcleo de pesquisa durante a experiência. Como resultados do momento de reflexão, foi produzido uma poesia contanto sobre o momento e o espaço em que o grupo de estudantes do núcleo estavam. Podemos concluir que as várias formas linguísticas de expressão advindas de uma vivência e projetos de extensão possibilitam a agregação de múltiplos saberes que podem ser empregados de diversas formas, dentre as quais a poesia mostra-se de forma eficiente permitir a compreensão do assunto tratado, além da percepção do autor sobre o meio onde está inserido a inclusão das pessoas que compartilham essa realidade, através de sua obra, de uma forma mais sensível e profunda valorizando o meio ambiente, o ser humano e todos os elementos culturais que os envolvem.